“双带头人”高旭红工作室获批以来，通过组织个人自学、集体学习、主题党日、支部书记上党课等形式实现党支部经常性教育目的，同时利用学习强国等新媒体学习习近平总书记重要讲话精神，通过理论宣讲与贫困县退出第三方评估等社会服务，努力提升支部党员的政治理论水平，打造党建、教学、科研与社会服务“四位一体”的团队。

创新支部活动形式，增强党员建功立业责任。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装支部党员头脑，教育党员牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”。通过“守初心担使命，助力脱贫攻坚”“同舟共济战疫情”等主题党日及理论学习活动，进一步增强党员教师建功立业的时代责任，为思政课教学与立德树人贡献智慧和力量。创新理论宣讲形式，支部宣传委员刘远亮录制的党课微视频《坚持总体国家安全观的重要意义》获学校微党课二等奖；带头人于2019年10月在融安县、2020年7月在融水县进行了两场贫困县退出迎评培训，柳州市县乡扶贫系统的帮扶干部参加了培训。广西壮族自治区扶贫办网站进行了报道，“培训课上，高教授用朴实亲切的语言，生动形象的讲解了脱贫成效核查、迎评注意事项等内容，对县、乡镇、驻村工作队、村组四级单位提出了中肯的迎评建议。”

以项目研究为引领，深度融合“支部建设+思政课教学”。带头人获批省级贫困县退出评估项目2项，主持完成4个贫困县退出第三方评估、2个贫困县退出抽查评估与融水县退出模拟评估；6篇调研报告被相关省级扶贫办采纳，专题报告《新冠肺炎疫情对巧家县脱贫攻坚影响分析》提交国务院扶贫办，融水县退出模拟评估反馈材料由提交融水县委。坚持以科研为引领，把支部思想建设与思政课教学有机结合，构建了新媒体新技术条件下“专题教学﹢线上测试﹢研究性学习分享﹢社会实践”的混合式教学模式。该模式在学校2020年研究生云备课会上进行了经验分享，得到与会老师好评。“‘双一流’高校研究生思政课‘四位一体’教学模式探索与实践”获学校2019-2020学年优秀教学成果二等奖。

发挥党员模范作用，助力决战脱贫攻坚。通过广泛开展习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲活动、贫困县退出第三方评估等社会服务工作，打造了支部特色服务品牌。工作室获批以来，多次组建研究生调研团队深入深入宁夏回族自治区、广西壮族自治区、内蒙古自治区、山西省与云南省等贫困县进行实地调研，强化师生的使命与担当。览农村情，读农家书，使师生在用心感受脱贫攻坚成就体现社会主义制度优势的同时，用自己所学助力脱贫攻坚战的决战决胜，在“客观公正评估、助力脱贫攻坚”中坚定师生的信仰。通过严冬时北战与炎夏时南征培养了作风优良、纪律严明的评估团队，扩大了西工大yL23411永利官网登录的影响力。调研骨干董咪咪在陈建有副书记的扶贫公开课上交流了评估心得；骨干马晓丽撰写的“展青春风采 助脱贫攻坚”通讯稿于2020年5月4日登上学校网站头版。通过贫困县退出评估，使支部成员与青年学子加深了对中国共产党初心与使命的认识，提升了党支部的凝聚力与战斗力。

文/高旭红  审核/吴闻川